在线教学经验分享︱赵立志：《城市规划原理》直播授课总结

《城市规划原理》是我校建筑学本科专业学生的必修课程。要求学生熟悉城市发展规律，掌握城市功能及空间布局的原则。由于世界上很多著名的建筑设计案例是在充分的城市环境分析的基础上形成的，这是本门课程开设的重要原因和意义。通过课程教学，培养出满足未来建筑设计和可持续发展的建筑学专业人才。正值抗疫期间，为响应教育部“停课不停学”的倡议，采用“腾讯会议”线上授课模式，完成教学内容。

线上教学准备阶段

（1）提前建立课程微信群，确认课堂人数，告知线上直播授课使用软件，熟悉上课方式及网络平台。因是首次线上授课，为检验网络平台是否满足上课要求，特小规模提前预上课一次，结果反映良好。

（2）告知上课内容及形式，完成课程内容的课前准备。以中国大学MOOC平台上的同济大学、东南大学等中外著名高校的相关慕课视频作为辅助教学，开拓学生视野。

（3）针对学生没有书籍的情况，通过电子版书籍和完善授课PPT内容的方式解决。

     同济大学相关慕课视频                东南大学相关慕课视频

线上直播授课阶段

正式的线上授课包括：课堂讲授+网络调研+规划设计。课堂讲授分为四个主要方面：

（1）运用案例式教学方法，分析国内外规划设计项目，如法国巴黎德方斯新区、上海浦东新区等，全面讲授课程内容，完成学生的知识储备。发布和讲解课程任务书，讲授具体设计任务。

（2）学生完成现代城市规划理论汇报，梳理、强化所学课程理论知识内容。

（3）学生完成案例查找、网络调研任务，并汇报具体调研内容。

（4）线上指导每组学生的设计内容，完成设计任务。

           课程汇报                          调研汇报

          设计指导                           方案完成

课后反馈交流阶段

课后的反馈与交流主要包括：课程理论内容的反馈与交流＋课程设计内容的反馈与交流。

（1）课程理论内容的反馈与交流：腾讯会议本身就带有聊天功能，在授课期间，学生有什么问题，都可以随时提出。通过这种即时的反馈与交流，大幅提高了教学质量。学生总体反应良好，听课用心，记录认真，张紫欣课堂笔记荣获我校第二届“至善杯”最强笔记大赛一等奖。

（2）课程设计内容的反馈与交流：在课余时间，通过微信，学生在课后调研和设计过程中遇到什么问题可以及时的交流，不仅巩固了线上授课内容，也提高了学生们的学习效率与学习兴趣。

张紫欣课堂笔记

反馈与交流